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优秀班主任工作总结

发布时间: 2019-03-24




第一篇:优良班主任工作范文
 
第二篇:
 
班主任工作盘根错节,为了把班主任工作做好,我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,但后果甚微,
 
优良班主任工作总结
[智库|专题]。后来我测验测验应用介入式班级治理,把班级治理的主动权交给学生,让每个学生都感到到本身是班级的主人,真正成为班级的治理者,班主任成为 “引诱者”。 结果收到了很好的后果。我是如许做的:
第一,人人有事做,事事有人管。
 
在班级规律和卫生方面,班级实施小我卖力制。经由过程让学生细致不美观察教室、宿舍后,谈论定出本身的承包区,班委采取平易近主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后颁布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明白。好比:前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块,由三个同窗承包,教室玻璃窗分成十扇,由十个同窗承包,教室桌椅及桌面摆设分成四组,由四个同学承包,走廊外天花板、走廊外瓷砖、整顿教室内可回收垃圾、整顿报纸、班级规律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的规律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同窗承包;干净区则分成八块,由八个组长率领组员完成各自的义务区,门生天天上课前自觉完成本身的承包区。天天由劳动委员卖力检查、监督并记录在本班教室日记上,由班主任随时检查,同时把门生存在的问题或工作中碰着的问题及时向班主任报告请示,以便班任采取响应办法解决问题。
 
自从实施了“人人有事做,事事有人管”往后,我们班的教室面貌大年夜有改不美观观,脏、乱、差的现象再也没有了。师长教师走进教室上课时,看到的是教室通亮的玻璃,干净的地面,整洁的桌面以及干净的讲台,教师可以随便把书放在讲台上,而不用先吹失讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面,也不会在上完一节课后,担心衣服被弄脏。这让所有的任课师长教师都感到心境舒服,从而更高兴肠投入到传授教化中去。
 
第二,分组进修,互相竞争,合营进步。
 
在进修方面,1,经由班委谈论,把班上同学分成八个小组,各组学生本质尽量均衡,然后向全班宣告各组名单,再由八个组的学生本身选出各组组长,科长(科代表),并谈论给各组命组名。好比:第一组叫牵手圆梦,第二组叫八彩棒棒,第三组叫never give up等。学生们很高兴、很愿意为本组干事。2,明白职责,组长负责治理本组学生教室功课情况、规律情况、劳动情况,天天填写好记录本,卖力记载天天本组门生的各方面情况,统计本组学生的各科测试情况并统计本组门生的操行分,周末对本组门生作总的评价。礼拜天晚自修前各组长把工作记载本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组门生的课外功课,每周三、六检查两次并及时向科任报告请示检查结果。3,各组根据各组的门生进修成就,订定了进修计划和找出帮扶对象,互相协作,互相赞助,合营进步,力争最好。4,各小组间互相竞争,合营进步。每次每科的日常平凡测验成就或月考及期考成就都以小组为单位颁布上墙,让大年夜家看一看,比一比,然后经由进程小组会议找出各小组的问题和差距,同时制订出下阶段的小我目标和小组目标。这种以小组为单位颁布成就,既能照顾到一些暂时考得欠好的学生的体面,又能让学生加强集体声誉感。
 
第三,平易近主治理,奖罚明白,凸显班级学生操行量化表的浸染。
 
门生经由进程谈论,本身制订班级操行量化表中的规律、日常行动和进修方面的考察内容,考察采取加分和扣分的赋分形式,由各组长考察记录并根据本组门生情况参照班规给本组学生赋分。进修方面重要考察本组门生各科测试以及月考、期考成就。以组为单位,组平均分80分以上,该组成员各加2分,小我上90分以上加2分,100分加4分。规律方面主如果考察学生的考勤情况、教室规律、测验规律以及日常行动等。卫生方面重要考察值日生是否卖力实施职责,干净区是否按时按量完成,是否有扣分现象,扫除干净区时,无扣分现象,则该组成员每人加2分。给校广播站被录用者,每次每篇加2分。其余,大大好人功德根据情况也给以响应加分。班级门生操行量化表统计时光为每周一小计,每月一大计,期末总计。最后评出班级“操行量化总分优良奖”15名和“进修之星”(主如果参照学生的测验加分合计)10名并给以奖励。
 
自从班级实施介入式班级治理后,让我从庞杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多工作都不是我一小我去操办,而是有专人负责。好比,黉舍的通知不用我去转达,自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同窗。学生生病时,小病自然会有张明明同学组织学生护送去病院,大病则会及时通知我。干净区,我从来不用去监督门生扫除,而是由组长率领本组学生自觉完成义务,干净区也很少有扣分现象。班干会议,班长管克玲本身会按期组织召开,剖析班上存在的问题并找出解决办法,然后向我报告请示。早操和课间操,有吴听同学承包负责,若有同学迟到、缺操或做操不卖力,她就会根据同窗们本身制订的班规让她们写400字的仿单,并扣操行量化分。礼拜一黉舍举办的升旗典礼,也是由吴听同学组织和同一着装。班上负责每项工作的同窗,都能尽职尽责,顺利完成义务,这让我以为很欣慰和也很满足。
 
总之,介入式班级治理使门生的积极性获得了充分调动,形成了门生普遍介入班级治理的局面。学生承担必定的班级义务,担当响应的义务,使他们感触感染到班级主人翁的地位,从而进步对班级事务的介入度。同时也是培养学生育成了优胜的行动习惯,进步她们的引诱才能和组织才能,进一步丰富了她们的进修生活和精力生活,从而达到自我教导的目标。
 
第三篇:
 
我从2002年卒业至今一向担负班主工作,做为一个年轻的班主任,工作扎实卖力,办法适合,多次被黉舍评为优良班主任,获得学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰苦而又重要的。从我当上班主任时光起,我一向竭尽全力地为当一名优良的班主任而尽力工作。从此,我早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。然则,如果让我再次选择,我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们来往的进程中,逼真地感触感染到了孩子们的热情与可爱;我在阅历着一次次苦楚和失败的同时,也在敏捷地成熟。我支付了本身辛苦的汗水,收成的是门生们可喜的成就;我燃烧了本身火样的芳华,收成的是学生们丰富的情感。回想着几年的点点滴滴,我真的无怨无悔;面对着几年充分的生活,我真的无怨无悔!
 
  一、用爱心感染学生
 
  作为班主任,关怀学生就应当像关怀本身的子女一样,既要关怀他们的生活,又要关怀他们的健康,还要关怀他们是否理解进修的办法。更重要的是关怀他们是否理解如何做人。这恰是作为班主任的职责地点。 爱心是具体的,具有浓重的感****彩的。例如天天凌晨巡查教室,先看看门生有没有到齐,碰到天冷或天热的时刻,照顾同窗们衣服穿得是否适合,早上是否都吃过了早餐,各类学惯器具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在黉舍的饥严寒暖,喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时,带他去看病。家长感谢,学生激动,我以为:这些看起业很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这恰是一个班主任爱心的具体表现。
 
  二、善于做学生的思惟工作思惟工作是班级各项工作的基本。
 
  我一向把思惟工作置于班级工作的重要问题来抓。经常应用班会课对学生进行身心教导,赞助学生澄清思惟上的模糊熟悉,进步学生的思惟境界。还充分应用课余时光和有关门生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教导。并在班内积极开展幻想教导、戴德教导、养成教导等各种行之有效的教导活动,让每个门生找到目标建立幻想,发掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓,从未出过一路严重的违纪事件,这一切都要归功于思惟工作的成就。
 
  三、善于组织和治理学生
 
  班主任必须善于组织和治理学生,我感触感染最深的一点。作为班主任,要做的工作多而庞杂如果不克不及建立一个优胜的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开端,我都邑花很大的心思造就班组的骨干力量,让学生本身治理本身。如许不仅班主任轻松,并且可以造就了班干部的组织才能。就拿如今的班级来说吧,如今班里的一般工作都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,师长教师作恰当指点,进修上由进修委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指点。如许以来,班内的工作形成了法度模范化和轨制化,各项工作就更能顺利的获得开展。
 
  四、善于做落伍生的转化工作
 
  在学生治理方面,我以为班主任的工作大年夜致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、落伍生的转化。比拟前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个盼望,越是落伍生越须要师长教师的赞助和鼓励。我起首深刻查询访问摸底,搞清他们所以成为落伍生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,不时耐烦相帮,真正做他们的贴心同伙、最可托赖的同伙。及时对落伍生加强心理劝导,帮助他们清除或减轻各种心理担心,让他们熟悉到本身的价值。同时,我还创造前提和机会让落伍生表示其长处和长处,使他们品尝到成功的欢快和喜悦。我班原有几个圆滑学生,成天起哄,教室上也从不安定,本身不守规律,还经常报告请示别人。无论教室功课,还是课后功课从来不做。无论师长教师照样班长检查功课他们都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿他们没办法。我并没有起首用规律和轨制处罚他们,而是从接近门生入手,找尽来由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就鼎力表扬。后来他们对吉师长教师发生了情感,成了无话不说的好同伙,以前的缺陷要随之给改失踪了,如许以来这几位圆滑同学的进步,全部班级也都进步了。我所带的班级持续被评为优良班级,同窗们在黉舍的表示表演深受师长教师们的赞美。
 
  五、做好接洽班级和任课师长教师的纽带
 
  作为班主任必须有意地向学生介绍任课师长教师的一些长处。如性情、喜好、特长、教导传授教化方面的成就等,以赢得门生对任课师长教师的尊敬和信赖,使他们因尊其师而重其教。同时本身要与任课师长教师亲密合营,要经常与任课师长教师取得接洽,以理解学生的特长、爱好,教室规律若何,进修立场若何,是否能按时按量完成功课等。对于这些班主任心底都要稀有,因为如许有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、喜好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如应用门生争强好胜的心理,经常开展各类班会活动。如许不只可以调动学生的积极性,并且可以加强学生的自信心、声誉感、竞争欲。同时师生间交换了情感,促进了了解。
 
  六、学生和家长的同伙
 
  班主任是接洽黉舍、家庭、社会的纽带。所以应当也必须成为学生的同伙。在几年的班主任工作中,我与很多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在黉舍给带来多大的麻烦,肚子里的气有若干,只要见到家长老是笑颜相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教导孩子的最佳办法。不仅获得了家长的信赖,也取得了很好的后果。我在做班主任工作时,从思惟教导入手,以进步为核心,以规律治理为手段,达到了全方位调动学生进修积极性的目标。
 
  一分垦植一分收成,几年来,我在教导传授教化上取得了较为精彩的成就,在2004年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。2005年我所带班级101班考入阳城一中7名,2005--2008年,我所带的125班又考入阳城一中7人,并连续几年被评为优良班集体;年度考察我五次获得优良等次,并多次被评为校优良班主任、校优良教师。我深知成就只能代表以前,我是一名通俗的中学教师, 我愿意将本身火热的芳华献给这神圣的事业,愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!  
 
第四篇:
 
今天我就本身担负四年班主任工作以来的心得和领会来跟大年夜家进行商量和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些师长教师学的,好比邝根生主任、黄齐娟师长教师(广东省优良班主任)、赵健涛师长教师等,因为我以为这些师长教师在担负班主任或者曾经担负班主任其间都有一套奇特的治理办法和治理理验,并且是比拟成功的,那么我就借这几位师长教师的花献给在座的列位佛,我们中国有句古话叫做“参考之资,可以攻玉”。   第一个问题:如何看待和处罚违纪的学生?   门生违背规律必定要受到规律处罚,这一点可以说是理所当然,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规则不成方圆。然则怎么样才能使受到处罚的学生甘拜下风的吸收处罚而不至于发生悲不美观观的抵触情感呢?门生违背规律本身就是一件欠好的工作,我们班主任如何将这些欠好的工作微妙的改变为功德?比来一年多来,我在班上大年夜力履行如许一种处罚方法:对违背规律情节对比轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动人的故事,对于违背规律情节对比严重的学生我罚他们用正楷字写一份内100字旁边的违纪心理申报,描写他当时的违纪心理,请人人留心心理申报书不是包管书更加不是检查书,
 
工作总结
《优良班主任工作总结》(https://www.geyan123)。经由一段时光的实践后,我发明这种处罚方法的后果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方法的学生一般不会对师长教师发生心理上的抵触情感,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同窗会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快活的气氛中受到教导。第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,人人的眼力都集中在他身上,对他的谈锋及胆子是一个磨练和练习,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织说话的才能。第三:可以令到学生的心态加倍积极、可以发掘到一部分门生的潜能。班上有一名男生小谢同学,日常平凡不爱作声,有一次违背了黉舍的宿舍治理条例。他本身选择了罚上讲台将故事,结果他的故事讲得很流畅,并且情节活泼,获得了同学们一阵有一阵的掌声,在同窗们的掌声中,他在大庭广众表示本身的自信心大年夜大加强了,并且充分的意识到本身其实并不比别人差。我这种处罚方法是借鉴了魏诗人师长教师、赵健涛师长教师的办法。   第二个问题:如何批驳学生,如何才能够介门生虚心吸收批评?   记得我刚做班主任的时刻火气是对比大的,很随便马虎在教室上发性情批驳学生,有时弄得本身也很为难下不了台,并且我发明这种办法批驳学生,即使他外面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中赓续的反思和摸索,摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做:“退三进一”,我们看电视时经常可以看到如许的镜头,山君等凶猛的动物在进攻前起首是身材向撤退撤退却,为什么撤退呢?是为了更好的向进步攻!我们批评学生一个缺陷的时刻不妨先表扬他的三个长处,此谓之“退三进一”。每一个门生都有本身的长处,作为班主任应当善于捕捉每一个门生身上的闪光点,固然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你经由进程这个小小的闪光点可以发掘出埋藏在贰心里头的大金矿。前苏联驰名的教导家马卡连科曾经有如许一句话:“用放大年夜镜看学生的长处,用缩小镜看学生的缺陷”,我国有名的文学家刘心武师长教师在他的一篇作品中也有如许一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他本身的心灵美!”,我们的学生再怎么圆滑也不至于将他同罪犯等同起来吧? 我们班有个男生小黄,性情对比反叛,具体表示可以用两句话来总结归纳综合:班主任说什么他都不肯意,班干部做什么他都以为纰谬!然则这个学生有一个爱好爱踢足球,谈锋和反响才能都很不错,出黑板报也是小我才,有一次我们班与兄弟班踢足球,结果我们班以3:2胜了,其中有两个球是他进的,那么我当时急速把握住这个大年夜好机会当晚就找他出来谈话,起首我就赞美他今天在足球场上表示若何积极勇敢,关键时刻连下两城,力挽狂澜,为班级的成功奠下了坚实的基本,获得了同学们一浪接一浪的掌声,之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守,巴西的艺术足球,聊到足球他特别来劲,聊完足球我发明他的脸上已经露出了春天般的微笑,之后我又跟他回想在主题班会上他如何激辩群雄,面不改色心不跳,然后我有鼎力表扬他出的黑板报若何的别具一格,赞美完后我发明他已经变成了欢快的海洋,这个时刻我看准机会话题忽然一转:“然则你有没有好好想过,你在班上那么有才干却没有一小我选你当班干部,你有没有冷静的思虑过为什么?”然后我跟他一一剖析原因,开端的时刻他还只是点颔首,到了后来他本身主动亮相,过了一段时光我又跟他出来长谈了一次,慢慢的我发明这个学生在进修立场及与同窗相处方面有了很大的改不美观观,期中测验后他第一个跑到我家里来问本身的成就,问本身的成就有没有进步。高二一开学我升引该同窗做班干部,做的很精彩,并且曾经有一次测验进入过全级前十。
  第三个问题:若何营造优胜的班级气氛?  我所带的高二(2)班在进修上从高一到如今,每次月考、期中测验、期末测验成就都处于全年级九个班的领头羊的地位,并且是遥遥领先于其他班级,很大年夜程度上得益于班级优胜的进修惯氛和竞争情况。在班级理念上,我积极主张如许一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;悲不美观观的人象月亮,初一十五不一样。并且自门生来斗门中学军训的第一天我就把如许一个理念教给了全班门生,这个理念一向贯穿于我治理班级的全部进程中。为了合营这个理念,我本身为班级设计了两套奇特的掌声,一套是用来鼓励本身的,一套是用来鼓励他人的,经由进程这些理念和掌声,激发学生的斗志。进修上我大年夜张旗鼓的鼓励门生向师长教师发问甚至是起事,要问到所有的科任师长教师就地答复不出你的问题、满头大汗的时刻才算真正的动了脑筋。规律上我积极主张邝根生师长教师提出来的“先专政后平易近主”,一个班级必须要有铁的规律,一切行动人批示,步调一致才能获成功。凡是违背规律的门生必定要受到规律惩罚,并且班主任必定要逝世守本身的原则,一旦有一次你没有遵守你本身的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处置违纪的进程中,必定会有少数学生对于处理不满足,那么班主任在这个时刻应当马长进行劝导工作,这就是“法”和“情”的关系,司法不外乎情面,我们先将司法在讲情面,这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬,有一次被班干部记名之后作出了很强烈的回声,他以为本身不外是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单,以为高二(2)班的规律实在是太严了,甚至强烈请求调到其他班去,我把他违纪的工作做了处置,处置的当晚我就找他出来长谈,进行思惟上的劝导工作,经由一晚的长谈后,在我没有请求他赔礼道歉的情况下他本身主动向主管规律的班干部认可毛病,鉴于他的进步我后来试用该学生担负班干部,结果他很成功的组织了几回班级大型集体活动,由对规律很不满变成了对班级规律积极保护。   第四个问题:若何准确的引诱班级舆论?  班主任在教导、传授教化、生活和各项活动中,根据长短标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予恰当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予恰当的批驳和教导,在全班形成一种可以或许搀扶正气、伸展公理、禁止缺陷思惟、阻拦不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌注灌注,而是建立在全班占压服多半的准确熟悉与辞吐基本上,具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的束缚力,在具体实施的过程中我的办法是借力用力,借助集体的力量。举个例子:凡是期中测验、期末测验监考过我们高二(2)班的师长教师都邑知道在测验的进程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。我是若何做到这一点的呢?在高一的时刻我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过,针对这个现象我在班上召开过主题班会,班上对小偷偷我们班的校服变乱都深恶痛绝,主题班会的内容是偷器械与作弊,应用辩论等各种方法引诱学生得出结论:测验-作bi和小偷偷器械没有本质的差别,前者是偷别人的精力财富,后者是偷别人的物质财富。甚至前者加倍可恶。同时我还宣告,每次月考、期中测验、期末测验后所要做的第一件工作全班经由进程无记名投票的方法投票揭露揭发在测验中有不规范行动的同窗名单,结果这一招还真管用,测验从来没有门生作弊。真正触动门生的往往是集体的舆论,学生最不肯意的就是他在班级集体心目中的形象受损,   第五个问题:若何培养一支高效力的班干部部队?  刚开端做班主任的时刻,天天忙得不亦乐乎,但后果并不幻想,如许做班主任的效力是不是太低了。岂非做班主任必定要做到鞠躬尽瘁、逝世而后已?问题的关键就在于没有很好的培养一支高效力的班干部部队。班主任、班干部及门生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄假如没有支架的支持是无论若何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研究会上,黄齐娟师长教师曾经介绍过给班干部戴高帽子的办法来培养班干部,这一招照样蛮有效的。我以前也用过这种办法,但用起来没有黄师长教师那么的轻车熟路,究其原因,主如果本身在时光和场合上把握得不敷好,经常在公共场合给班干部固然可以鼓励班干部的斗志,然则无意中也会引起其余一部分学生的不满情感,以为师长教师过分夸张班干部的浸染,听了黄师长教师的报告茅塞顿开,由公开场合逐渐变为地下工作者,给班干部带高帽子后班干部的做工作的积极性高涨。但每一小我的情感不可能永久高涨,班干部碰到挫折的时刻也很随便忽略沮丧,这个时刻班主任应当教他们一些工作办法和技巧。举一个例子,有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡,不足热情,好比他提出来礼拜六晚上在班上搞一台文艺晚会,结果表现要参加者寥若晨星,结果泡了汤。后来我问了其他班干部,为什么没有人参加,其他班干部说是他的工作方法令到很多人无法吸收,他的工作办法多是敕令式的,他说:礼拜六晚上搞文艺晚会,全班同窗都必须参加” 很多刚上任的班干部或者新班主任都爱好用这种语调,其实很多学生都不太吸收这种方法,我教这个班干部用如许一种办法:起首讲出此次晚会的节目假想如何丰富多彩、全部晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来,进步人人的兴趣,然后最后来问大年夜家:“同窗们是以为这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?”,这种办法叫做二选一,既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同窗商量时光的余地,并且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感到到了本身的看法受到了尊敬,他一讲完班上就评论辩论的很激烈,有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加,但大年夜部分人都说下周好点有充分的预备,末了人人达成了共识,但还有几个犹豫不决,在一个礼拜的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了,最终的结果是此次晚会搞得异常成功,不仅如斯还吸引了大年夜批别班学生参加,后来别班也纷纭效仿我班,使我班的门生脸上充满了豪迈之感。同样的工作但在工作方法上修改一下取得的后果是如斯的不合。 
 
  好了,今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下,盼望可以起到抛砖引玉的浸染。 
 
第五篇:优良班主任工作报告请示
 
教师是一个神圣的职业。1989年,带着心中的那份神往,我开端了本身漫长的传授教化生活。海会师范卒业后,我被分配到基层海会镇高垅小学,从事农村庄一线的教导传授教化工作。我当了18年的语文教师,做了18年的班主任。寒来暑往,看着一批又一批学天成长、进步,我知道我在为故国的将来奉献着本身的力量。我以为做师长教师就要做班主任,因为,班主任的工作让我更切近门生,更充分享受做为一名国民教师的酸甜苦辣。
 
我们这儿是农村,学生大都来自于贫苦家庭。很多家长在外打工,孩子一般都由不识字的爷爷奶奶把守,有不少家长本身就是文盲或半文盲。因为缺乏科学的家教,孩子们轻易养成一些不良习惯。生活不克不及自理,缺乏自觉性,进修忽略、规律松散。这些身分都造成了农村子班主任工作的繁重和噜苏。
 
孩子们只要进了我所教的班集体就像进了我的家。看到他们每一张小脸,我都感到亲亲的。我要对每一个孩子的成长负责,把教师真诚的爱撒在每个孩子的心间。班主任工作可说是盘根错节,我天天都不厌其烦的做着。
 
作为班主任,起重要抓好班级的教授教化成就。“再大年夜的艰苦,我也要把落伍生教导好。”这是我给本身教导教授教化工作定的请求。为了不让一个落伍生失队,我给了落伍生多一点的关爱和指点。
 
XX年,我在二年级接了一个留级的孩子,名叫陈里伟,重读的他仍然跟不上班,甚至连字也写不拢,写不正派。我想:陈里伟固然是落伍生,但智力没有什么问题,勤能补拙,必定要把他的成就进步。在校,我抽课余时光把他叫到身边,帮他补习,手把手教他读书、写字、做题。每到礼拜六,我就把陈里伟和几个进修有艰苦的学生叫到家里来,帮他优良班主任工作总结(2) 们指点功课,给他们讲解,督促他们做练习。有时我看到他们八点半还没有来,就叫近邻的陈兵同窗协助去请。请过两三次,他们就循序渐进了。陈里伟等同窗的家长送来钱物,我决然毅然拒绝了,我说:“要待遇,我就不会给你们的孩子指点了。”是以,这些家长都说:“周师长教师真好,无偿给门生补课。”我想:门生的进步就是给我最好的补偿。看到陈里伟同学的字写正派了,成就进步了,期末测验还考了七十六分,那成功的喜悦是发自心底的。
 
在往后的几年里,我始终没有放松对他的指点和教导,也曾多次和家长接洽,和他们讲事理:“教导孩子比什么都重要,你们不克不及只顾外出挣钱,把孩子留给白叟带,也要抽点时光管管孩子啊!”我的话终于打动了他们,孩子的妈妈在家的时光多了,放假了,还请来当教师的侄子来做家教。在人人的合营尽力下,陈里伟顺利地读完了小学,以合格的成就升入了初中。
 
前年我又一次接了一年级的启蒙教导班,班里有三个特其余落伍生,因为他们已经是在读第三个一年级了。把他们教导好,是落在我肩上的又一个重担。我先懂获得他们的基本情况,他们的命运都受过弯曲。李文超,遗孤,被姑父姑母收养;罗千,被怙恃抛弃,养怙恃收养她不久就离婚了;陈敏,怙恃为生儿子从小把她送人,直到妹妹、弟弟接踵出世,才把五岁多的她领回家,别人都说她在家中是“丑小鸭。”他们还有一个合营点就是家中都很穷苦。理解了情况方能找到工作的打破口。班上艰苦补助的机会我起首就给他们,他们缺乏簿子等进修用品时我给他们奉上。我还找到他们身上的闪光点,来鼓励他们进修。陈敏、李文超劳动才能强我让他们管小组的劳动;罗千美术好我让她负责黑板报上要画的内容。我经常表扬他们为班集体做了很多事,也赓续鼓励他们还要卖力进修。师长教师对他们的看重,让他们进修也来干劲了。在我的赞助和他们的尽力下,他们的进修成就都进步很快。从一年级到如今,他们清除了测验不合格的现象,还经常考八十多分。我想:十几年来,我所教的班级的语文成就在全镇同年级中都名列前茅,这和我特别关爱落伍生是分不开的。班主任要对孩子的安然负责。我的思惟里老是绷紧一根系着孩子的安然的弦。我天天都要对孩子们进行各项平安教导,有时还要掩护孩子们的安然。
 
我们黉舍地处庐山脚下,每年上半雷雨气候较多。碰上大年夜暴雨,黉舍至胡家墩、涧洲徐、茶场的必经亨衢就会被庐山下来的水吞没。“护送孩子们下学!”成了全部教师的重要工作。有一次,持续下了几场雨后,又忽然降下倾盆大雨。茶场路肯定又被吞没了。下学了,看看气候,无情的雨还在一向地哗哗下着,生怕一时是停不下来。在黉舍的号召下,我们预备全部师长教师出动,组成一支倔强的护送部队,颔着一些孩子超巷子走。在我的帮助和指点下,我班的六个孩子把裤脚扎好了,我背起身材弱小的徐青的书包,和将近退休的罗师长教师率领六个孩子动身了。一路上,“当心摔跤!”“慢点路滑!”“这儿让我牵你们一下!”不时地从我口中说出。忽然,一股冷气传遍我的全身,我一看,本来我的裤子都湿透了。我想:孩子们的性命高于一切,保护孩子们的性命安满是教师,特别是班主任义不容辞的义务,为了孩子们的平安,我的这点艰苦算得了什么呢!当我们走到涧洲徐的小桥时,我大年夜声说:“同窗们,别走,我赞助你们过桥。”那小桥,拱形,五米多长,窄得只能一人经由进程。下雨时,桥下水流湍急,桥上又没有扶栏,更令人生畏。我说:“徐青,我先背你过去,其他同学在这边等着。”我背起陈青,当心肠踏上小桥,一步一步慢慢向前走,眼睛直视小桥,不敢往桥下看。终于安然地到了桥的那一头。我再过来时,懂事的陈腾说:“师长教师,我胆大,我能本身过去。”我马上说:“不可,万一有个闪失怎么办?最起码让我扶你以前。”说着,我在陈腾后面拉着他的上衣,他在前,我在后,又一次安然地经由了小桥。我们把一个个孩子安然地送到了家,家长们都连声说:“感谢师长教师!”当我返回家里时,已经是下昼一点钟了。看到我全身泥水,劳顿不胜的样子,爱人异常心疼。我安慰他说:“不把孩子们平安送到家,我们不宁神啊!”
 
对孩子们思惟品德的教导我是一刻也不敢放松。为了我的班主任工作做得更彻底,我不只关怀孩子们在黉舍的表示,也留心孩子们在家的行动。我就应用开家长会或家访的机会进行查询访问,发明有不良行动的同学及时教导。如许一来二去的,有些家长只要碰到孩子不听话的事,都要来找我协助。他们都说:“师长教师的管教对孩子最有效!”
 
一天正午,我吃过了饭,正预备上班,忽然有人敲门。开门一看,本来是班上的胡巧的妈妈。只见她满脸愁容,一见到我,就拉着我的手说:“周师长教师,帮我管管胡巧吧!”我说:“慢慢说吧,发生什么事了?”我忙给她让座、倒茶。经理解,本来,胡巧妈妈发明,胡巧可能经常偷家里钱,有时钱没数,少了也不知道,此次当肯定钱少了五元后,先问出是胡巧拿去买零食吃了,并且本来也拿过很多次,然后打了孩子一顿,还说:“我去告诉你们周师长教师,叫她在班上点名批评你,看你知不知道丑!”听完她的诉说,我又一次感到到了我的班主任工作的不到位,因为我竟然不知道进修卖力、成就优良、劳动积极、爱帮助同窗的胡巧也存在如许的恶习。我先让她宁神,说必定要把胡巧教导好,再给她讲教导孩子要讲求科学,不克不及粗暴。下昼,我上语文课,下课前,我留了几分钟点,我在班上说:“如今我要给人人讲一个故事。有一位二年级的女同窗,她有很多长处,进修卖力、成就优良、劳动积极、善于助人、又有礼貌等,然则她也有一个缺陷,就是经常私自拿家里的钱,不了解家里只有父亲做工挣钱的难处。她妈妈找到她的师长教师,请求她的师长教师在全班点名批评她。”这时我留意到了胡巧的脸色有点发白,可能是在在期待师长教师对她的点名批评。我想如果这时点名批评,可能会给孩子幼小的心灵造成损害,还会激起她的逆返心理。我接着讲下去:“师长教师并没有听她妈妈的话,因为她想,谁人孩子是女孩子,女孩子脸皮薄,自负心强,只要零丁叫她改正缺陷就行。假如她还不克不及改,解释这个女孩子是脸皮厚,到那时,就不会再顾及很多了。”这时我又留意到了胡巧的神色由白变红了,因为我讲的这个故事只有她听得最明白。下课了,我找了个适合的机会,温和地跟她说:“我信任你必定能改正缺陷。”她服从地点颔首。后来,听她妈妈反应,她再也没有私自拿过家里的钱。
 
多年的班主任工作,让感触感染到班主任的工作内容是琐碎的,是繁重的,也是艰辛的。班里的孩子不舒服,要带去看大夫;爱逃学的孩子有时又逃学了,立时要去找、去教导;带低年级劳动时要帮着干,带高年级劳动时碰着脏、累、难的活要带头干;六一前夜要指点孩子们排演文艺节目……我以为,为了我们的事业,为了每个家庭、更为了故国的将来,我们做班主任的再苦再累也值!
 
多年的班主任工作,也让我感想感染到做班主任是快活的。当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当我看到我的学生在我的教导下有了很大的改变,当我被孩子们围着快活地说笑,当孩子把我当成最好的同伙,当家长告诉我,孩子变了,变得懂事听话了,当我生病时,全班同窗一路来看我……那种幸福和快活是从心里往外涌的。我的工作立场和教导传授教化程度在学生家长中获得了较好的口啤,也换来了一些声誉。XX年,我获得了全国青少年“春蕾杯” 征文花匠奖,99年和XX年评为镇级“优良教师 ”,XX年被评为镇级“师德标兵” ,多次获得校级讲故事、演讲、文艺汇演、活动会合团总分等比赛的指点奖。在声誉面前目今,我常想:我是不是受之有愧,我只是做了本身应当做的工作,我必定要加倍尽职尽责、任劳任怨地工作。
 
多年的班主任工作,还使我深深的领会到班主任工作的重要和艰辛。班主任不仅要有高度的义务感、事业心,并且要有较强的组织才能,较高的教导艺术和科学的传授教化办法。
 
时代的成长,社会的进步,对班主任工作提出了更高的请求,我决心赓续总结工作经验,积极摸索工作办法,尽力进步育人程度,为我们伟大年夜的故国培养更多的“德、智、体、美、劳”周全成长的合格人才进献力量。
 
  第2篇 班主任经验交换总结  〖预览〗班主任经验交换总结 班主任经验交换一: 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是黉舍里最苦的岗亭。我从2002年9月开端工作以来,就开端担负班主任。一开端我感到异常新鲜、有趣,但跟着时光的推移,我更以为班主任的工作是一件异常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感想颇深,有几分劳顿,几许收成,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。阅历过一次次心灵的过程,我以为做班主任师长教师是不乏味的、没有遗憾的、是充分的、完善的师长教师。做门生的心理指点工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使本身的综合才能获得了进步。我深知本身面对的工作的庞杂,但我更清楚肩负的义务。就因为心中有对他们如对本身孩子一样的爱,再累,我总能看……【全文浏览:班主任经验交换总结】  第3篇 优良白领自我评定范文  〖预览〗 在工作的时光里,获得各级引诱的关怀和同事的赞助下,经由进程本身的不懈尽力,高效力、高质量地完成了各项工作任务。现自我评定如下: 1、思惟政治方面:思惟积极进步,政治觉醒较高,能积极参加政治进修,关怀国家大事,拥戴以胡锦涛同志为核心的党中央的准确领导,保持四项基来源基本则,拥戴党的各项方针政策;始终保持党员的先辈性和纯粹性,敢于同各类不良思惟作奋斗,在大事大年夜非面前目今始终保持苏醒的脑筋。解放思惟,量力而行,与时俱进,卖力进修马克思主义哲学的相关思惟并将其应用到实际工作之中,可以或许辩证、理性地看待事物和问题。酷爱故国,酷爱人平易近,保持四项基来源基本则,果断拥戴中国共产党的领导,积……【全文浏览:优良白领自我评定范文】  第4篇 优良党员自我判定  〖预览〗在引诱、组织的关怀指点和同志们的帮助下,作为一名****奸淫员,前锋榜样浸染重要表如今以下几个方面: 一、在进修理论,果断共产主义幻想信心上做榜样。 进修理论有了深度,熟悉程度就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度。是以,日常平凡重视对马列主义书本及论述文章的收集和进修,仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇,并将有关文章应用到部分的政治进修中去,能熟悉到共产主义的幻想信心不是凭空产生的,而是泉源于对人类社会成长规律和人生价值的科学熟悉与理性把握,来源于马克思主义理论的武装。 二、在进修当代治理常识,进步治理才能上做……




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